Исходным пунктом диалектико-материалистического рассмотрения сознания является уяснение его естественно-научных предпосылок. В кругу этих проблем, если идти как бы "снизу вверх", проблема "мозг и психика" является отправной. Кажется банальным утверждение: нельзя отделить сознание от материи, которая сознает. А между тем некоторые психологи рассуждают так: мы - подобно узнику под стеклянным куполом, думающему, что свет исходит не от Солнца, а от самого купола, - считаем, что мысль рождается мозгом, но логически вполне допустимо утверждение, что она всего лишь проникает к нам через мозг (См. Джеме. Прагматизм. М., 1910).
{jcomments on}
Среди многочисленных тайн природы, над разгадкой которых работает современная наука, пожалуй, одной из самых сложных является головной мозг - тончайший нервный аппарат, представляющий собой наивысшую форму организованной материи в известной нам части вселенной. Это шедевр природы и общества. Предполагая, что именно мозг составляет материальную основу психических явлений, ученые всегда стремились выяснить, как он устроен и функционирует. Уже древнегреческий врач и анатом Алкмеон выдвинул положение о головном мозге как органе жизни и деятельности души. Гиппократ говорил, что люди должны знать, что из мозга, и только из мозга, возникают наши удовольствия, радости, смех и шутки, так же как и наши горести, боль, печаль и слезы. С помощью мозга мы думаем, видим, слышим, отличаем уродливое от красивого, плохое от хорошего, приятное от неприятного. Иначе говоря, с помощью мозга осуществляется то, что мы называем "духовная жизнь". Человек использовал искусство, литературу, философию и исторические науки, "чтобы пролить свет в эту тьму" (И. П. Павлов. Избр. произв. М., 1951, стр.132). Тем не менее нейрофизиологический механизм духовной жизни и сейчас еще окутан для нас глубоким мраком.

Существование психики невозможно вне материи функционирующего мозга. От уровня структурной организации мозга зависит и уровень его отражательной способности. Одни и те же внешние воздействия на мозг рыбы отражаются в виде "рыбьей" психики, на мозг змеи - "змеиной", а в мозгу курицы рождаются "куриные мысли", в обезьяньем мозгу мир отражается более совершенным образом. Сознание человека формируется в связи с развитием его мозга. Врожденное недоразвитие мозга сопровождается слабоумием, слабостью волевой сферы, проявляющейся в беспомощности при попытке заставить себя сосредоточенно работать, безынициативностью, медлительностью, полной пассивностью. Когда в глубокой старости мозг сильно "дряхлеет", нередко наступает старческий маразм. Буйство подкорки может проявляться в виде истерических приступов, сопровождаясь плачем, воплями, судорогами, иногда немотой и даже слепотой. Когда нарушается структура лобных долей мозга, больные не могут создавать и удерживать сложные замыслы поведения. Они не имеют устойчивых намерений и легко отвлекаются побочными раздражителями, не могут должным образом осуществлять самоконтроль. У них снижена инициатива, ослаблена организованность, проявляется эмоциональная несдержанность в виде взрывов смеха, вспышек раздражения или ярости, отсутствует творческая игра воображения и сила абстракции. При поражении затылочно-теменных отделов мозговой коры левого полушария нарушаются ориентировка в пространстве, оперирование геометрическими отношениями, счет в уме и анализ некоторых грамматических конструкций (См. А.Р. Лурия. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. М., 1962.)

Какие причудливо замысловатые узоры образов, мыслей ткет больная фантазия шизофреника! Какие нелепые страхи и властные влечения терзают помраченную душу психически больного человека, какие странные и даже чудовищные поступки совершает он! В психических расстройствах играют роль и социальные, и психологические, и биохимические, и иные факторы. Но все они могут вывести психику из нормы, лишь оказав свое пагубное влияние на ее материальный субстрат - мозг.

Учение о мозге прошло длительную историю, в которой выделяются две основные тенденции: концепция строгой локализации психических явлений и точка зрения, согласно которой мозг функционирует как единое целое. В начале прошлого столетия австрийский ученый Ф. Галль попытался построить органологию мозга. Он рассматривал мозг как совокупность органов, в которых будто бы помещаются чувства, память, родительская любовь, поэтический талант, хитрость, преданность и пр. Против этого выступал французский ученый Ж.-П. Флуранс, утверждавший, что мозг - однородная масса, функционирующая как единое целое. Эта концепция находила свое не только теоретическое, но и опытное подтверждение. Вместе с тем накапливался материал и в пользу однозначно локализационной теории. Так, было обнаружено, что разрушение лобной извилины левого полушария ведет к поражению речи. При поражении левой височной области мозга человек перестает слышать и воспринимать чужую речь. Поражение же заднелобных отделов левого полушария ведет к утрате способности говорить. Была установлена связь зрения с затылочными долями полушарий, а слуха - с височными. Экспериментальные исследования выявили двигательную зону коры, установив, что при раздражении одной из извилин лобной доли сокращалась определенная мышца.

Эта линия исследований продолжается до сих пор. К примеру, Хосе Дельгадо вживлял в мозг животных металлические нити толщиной с волос и пропускал через них электрический ток. Под влиянием раздражения различных участков мозга животное осуществляло разнообразные, даже неестественные движения (скажем, вращение глазами), обходило препятствия, неуклонно добиваясь цели. Раздражение других участков мозга вызывало "реакцию замирания". В своих опытах Дельгадо овладел мастерством управления эмоциями животного. Раздражая подкорковые части, удается вызвать агрессию у миролюбивых животных. Миролюбие восстанавливается с прекращением раздражения. Обнаружены участки мозга, которые, напротив, заведуют "кротостью". Стоит прекратить действие электрического "укротителя", и у животного восстанавливается агрессивное состояние. Выявлены участки в мозгу, раздражение которых вызывает искусственный голод, даже если перед этим животное утолило свой голод и отказывалось от еды.

Многие из такого рода опытов были воспроизведены на душевнобольных, которым вживлялись электроды с целью лечения. Попутно осуществлялись экспериментальные исследования. Вызывались страх, расположение, злоба, ощущение пустоты, неуверенность в своей половой принадлежности, половое возбуждение, шутливое настроение. При раздражении, например, верхней височной извилины человек вспоминал музыкальные звуки, мелодии знакомых песен, голоса людей и даже целые фразы, вызывавшие реакцию смеха (См. X. Дельгадо. Мозг и сознание. М., 1972). Опыты показали, что в мозгу существуют участки, раздражение которых вызывает у животного удовольствие ("центр удовольствия"). Удалось обнаружить и "центр неприятности", "пункт ярости" и пр.

В итоге длинного ряда исследований установлено, что мозг дифференцирован на различные участки, обладающие функциональным своеобразием. Психические функции оказываются в прямой зависимости от деятельности определенных участков мозга, которые играют главную роль в их осуществлении: разрушение ограниченных участков мозга приводило к комплексу определенных психических дефектов. На основе этих опытов некоторые попытались сделать далеко идущие выводы, будто со временем с помощью кнопок можно будет, как марионеткой, управлять самыми сложными формами поведения животных и даже человека.

Классическое учение о локализации подверглось, однако, резкой критике сторонниками иной точки зрения. Оппоненты рассуждали при этом так: допустим, что одно из колесиков в часовом механизме сломалось, и часы перестали показывать время. Можно ли на этом основании сказать, что именно данное колесико ведало функцией показания времени? Или: можно ли считать, что мелодия локализована в одном определенном месте музыкального инструмента только потому, что в результате поломки в этом месте мелодия перестает звучать? Известно, что поражение левой височной области вместе с нарушением понимания речи вызывает и распад письма, затруднения в повторении слов, названий предметов, в устном счете и т. п. Уже одно это позволяет предположить, что функции каждой конкретной области мозга гораздо шире и сложнее.

Благодаря успехам тонкой анатомии головного мозга, физиологии (в частности, электрофизиологии), психологии, неврологии и нейрохирургии удалось показать, что мозг - это прежде всего сложнейшая система, действующая как дифференцированное целое. Соответственно любая сложная психическая функция является сложно организованной и саморегулирующейся системой. Мыслительные процессы осуществляются на высших этажах мозга - в его коре. Это серое вещество, которое тонким слоем извилин облегает большие полушария мозга, заходя во все углубления и борозды (См. Грей Уолтер У. Живой мозг. М., 1966; Г. Мэгун. Бодрствующий мозг. М., 1965; Я. Вулдбридж. Механизмы моага. М., 1965). Кора головного мозга состоит из огромного числа (до 15 млрд.) нервных клеток - нейронов. Если эти клетки расположить в ряд, то они образуют цепь длиной в 5 тыс. км. Каждая из них с помощью отростков (длинных - аксонов и коротких - дендритов) находится в контакте (через синапсы) с тысячами других, образуя в целом ажурную сеть с неисчислимым множеством связей, уходящих по нервным волокнам к нервным окончаниям органов чувств. Нервные окончания - это своего рода "щупальца" мозга. Когда на них падают определенные воздействия или сигналы, они приходят в состояние возбуждения, которое по соответствующим нервам передается в кору головного мозга, где постоянно возникают, "рассыпаются" и вновь образуются связи между его различными областями. Каждый человек ежедневно через свои органы чувств получает десятки тысяч ощущений.

Как показали исследования советских ученых, в аппарате мозга можно выделить несколько блоков, различных по своему строению, связям и функциям. Первый блок состоит из группы аппаратов, расположенных в глубине мозга и имеющих прямое отношение к обмену веществ и к регуляции "внутреннего хозяйства" организма. Это образования так называемой подбугорной области, некоторые ядра "зрительного бугра", участки наиболее древних отделов мозговой коры. Они образуют единую систему, которая регулирует химический обмен в организме, является источником влечений и потребностей человека и служит как бы "энергетическим блоком" человеческого мозга. "Подкорковый" аппарат ответствен за инстинктивные влечения и эмоциональные состояния. Их раздражение вызывает или удовольствие, радость и блаженство, или страдание и злобу. От нормальной работы этого блока зависит уровень бодрствования организма, возможность прочно сохранить следы прежнего опыта. Если поражены участки этой области мозга, человек становится чрезмерно возбужденным или, наоборот, впадает в сон; мысли его начинают путаться.

В состав второго блока входят нервные приборы, сконцентрированные в задних отделах больших полушарий - в затылочной, височной и теменной области, на различной глубине, которые служат для получения, переработки и хранения информации, доходящей до человека из внешней (а частично и из внутренней) среды.

Путь этой информации начинается с органов чувств, проходит через нервные узлы, где расположены первичные аппараты анализа внешних раздражителей, и кончается в сложных зонах коры головного мозга. Первичные участки этих зон принимают, а еще более сложные - вторичные - перерабатывают, т. е. анализируют и синтезируют сигналы, приходящие из внешнего мира;

выделяют наиболее существенные элементы информации и тормозят, "гасят" реакцию на побочные, малозначимые сигналы. Отдельные участки коры головного мозга, входящие во второй блок, строго дифференцированы: затылочные воспринимают и перерабатывают зрительную, височные - слуховую, теменные - кожную информацию. Болезненные' поражения этих участков' второго мозгового блока вызывают нарушения психических процессов, чаще всего ограниченные только одной какой-либо сферой (например, затруднения в анализе речевых звуков, понимании речи или письма). На границах, где участки сливаются, кора головного мозга несет наиболее сложную функцию, объединяющую работу всех этих "каналов".

Особые функции свойственны третьему блоку: программирование и регулирование движений и действий, их сличение с исходными намерениями и оценка результатов. Этот блок расположен в передних разделах мозга, и прежде всего в лобных долях. Сохранность его необходима для правильной организации поведения человека, осуществляющего известные намерения. Разрушение его приводит, например, к тому, что, сохраняя все нормальные особенности восприятия речи, логических процессов, человек оказывается неспособным прочно удерживать намерение, подчинять ему свои действия и выполнять задуманное (См. А. Р. Лурия. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. М., 1962).

Таким образом, задняя кора перерабатывает информацию, а передняя вырабатывает инструкцию. Легко видеть, что сложная психическая деятельность требует совместной работы всех блоков. Поэтому при частичном разрушении одного из участков мозга создается возможность компенсировать дефект за счет других сохранившихся участков.

С помощью электродов удалось проникнуть к отдельным нервным клеткам и записать на осциллографе их ответы. Так было "опрошено" огромное количество составляющих мозг нейронов. Выяснилось, что даже отдельные нервные клетки могут выполнять различные сложные функции, например, различать раздражители, запоминать их, реагировать на них. Но если раздражитель монотонно повторяется, нейрон. постепенно перестает на него реагировать: электрические ответы его угасают. Подобные клетки мозга были названы нейронами новизны. Электрофизиологический метод дал возможность судить о функциональном состоянии мозговых структур не только по конечным проявлениям их деятельности (дело и слово), но и непосредственно оценить это состояние.

Материальный субстрат той или иной психической функции составляет работа не одной клетки, или одного поля, или одного участка мозга, а многих. Соответственно и психика является результатом активного функционирования многих отделов головного мозга, которые находятся в сложных функциональных и морфологических взаимоотношениях друг с другом. Даже при возникновении простейшего ощущения в деятельное состояние вовлекаются различные отделы коры и подкорковые образования.

Мозг действует как единое целое, как сложная функциональная система. При этом, разумеется, кора и весь мозг не могут отрываться от периферической нервной системы, от организма в целом. Верное понимание функционирования мозга предполагает синтез результатов, полученных при изучении отдельных нейронов и при исследовании внешнего поведения человека.

Таким образом, в сложных психологических явлениях участвует вся кора мозга как функционально и структурно дифференцированное целое. Каждый элемент такой системы участвует в каждом целостном процессе более или менее специфическим образом. Для сложных интеллектуальных функций не существует "центров", которые бы только их и продуцировали, но в осуществлении каждой из таких функций определенные участки мозга играют наиболее существенную роль. Функциональная многозначность структурных элементов мозга обусловлена еще и тем, что духовная функция связана не с его механизмом как таковым, а с его динамически изменяющимся состоянием, или, точнее, с протекающими в нем нейродинамическими процессами в их сложной "социально-исторической" обусловленности. Чем филогенетически древнее тот или иной механизм, тем однозначнее его локализация. В нижних этажах нервной системы локализация однозначнее, чем в подкорке, в последней однозначнее, чем в коре. В коре в свою очередь относительно примитивные механизмы в процессе филогенеза однозначно закрепились за ее определенными участками. В осуществлении же высших и генетически более поздних функций, сложившихся в процессе социально-исторического развития человека, принимают участие многие элементы или вся кора, причем различные элементы вносят различную, лепту в работу целого. Целостная деятельность мозга остается до сих пор "черным ящиком". Что туда поступает и что оттуда выходит, нам известно, а вот что же там происходит, остается во многом тайной.

Основные усилия науки о мозге были направлены на выявление физиологических механизмов прежде всего психики животных, а также некоторых элементарных явлений психики у человека. Нейрофизиологическая основа сложных явлений сознания и самосознания остается еще недостаточно выясненной. Это - задача будущего.